Hauptinhalt

Topinformationen

Empirische Praxis Teil 1 (Gruppe 1) - Qualitativ

Lehrinteraktionen - jenseits von Schule

1.214

Dozenten

Mirjam-Elisabeth Möllmann

Beschreibung

In der Vergangenheit sind insbesondere solche Lehrinteraktionen zum Gegenstand von Untersuchungen gemacht worden, die in Schule oder Universität verankert waren. Es hat sich gezeigt, dass die Einbettung dieser, zumeist Großgruppen-Interaktionen, Spannungen hervorruft, die dem Gelingen der Lehrinteraktionen entgegenstehen. So sind beispielsweise schon die Bedingungen für die Einrichtung eines sogenannten Arbeitsbündnisses zwischen Lehrer und Schüler eher nicht gegeben. Vor diesem Hintergrund verspricht es besonders lohnenswert zu sein, Lehrinteraktionen jenseits von Schule – wie beispielsweise im Kontext Kunst- und Musikerziehung, allgemein Privatunterricht oder Unterweisungen in religiösen Zusammenhängen – in den Blick zu nehmen.
Ziel des zweisemestrigen Seminares ist es, dass Sie sich als Forschende versuchen und am Ende Ihren ersten kleinen Bericht verfassen. Der erste Teil der Veranstaltung dient vor allem dazu:
• sich mit der Methode der Objektiven Hermeneutik vertraut zu machen, sie zu erproben und das Schreiben von Analysedokumentationen zu lernen,
• die theoretische Einbettung für den Bericht zu erarbeiten und auszuformulieren,
• das Lesen und Erstellen von Transkripten zu lernen,
• den Feldzugang zu bahnen, sowie
• die Datenerhebung vorzubereiten und zu beginnen.
Der zweite Teil ist der Auswertung und dem Schreiben des Berichtes gewidmet.
Teilnahmevoraussetzung ist die Bereitschaft, Ihre Analysedokumentationen und andere Proben wissenschaftlichen Schreibens im Plenum zu diskutieren und anschließend zu überarbeiten

Weitere Angaben

Ort: 04/E02
Zeiten: Mi. 10:00 - 12:00 (wöchentlich)
Erster Termin: Mittwoch, 30.10.2019 10:00 - 12:00, Ort: 04/E02
Veranstaltungsart: Seminar (Offizielle Lehrveranstaltungen)